幼兒園中班數學教案:昆蟲聚會

媽咪愛嬰網 www.ilzuiu.live 2019年06月22日 22:24:38幼教園地論壇

  活動目標:

  1、在圖形的拼拆中,感受整體與部分的關系。

  2、點數各種圖形的數量,并能說出及記錄圖形的總數。

  活動重難點:

  重點:教師引導幼兒感受圖形的整體與部分的關系。

  難點:教師引導幼兒點數各種圖形的數量,說出并記錄圖形的總數活動準備:

  1、自制的蝴蝶拼圖,幼兒人手一張記錄紙,鉛筆。

  2、幼兒活動材料《數學》第29頁《拼出來的昆蟲》。放大的范圖一份活動過程:

  一、故事導入。

  1、昆蟲王國有很多昆蟲,有一天,大家在森林里開了一場昆蟲聚會,聽到這個消息很多昆蟲都來參加聚會。有一個神秘的客人,它喜歡和我們玩捉迷藏,你們猜猜它是誰?

  2、(出示蝴蝶一半翅膀的圖形,再加上中間身體的部分。幼自由猜想)有小朋友猜到了,我們來把它的另一邊變出來,大家看看它到底是誰。(PPT拼出另一半)二、點數圖形總數。

  1、大家觀察一下,這只小蝴蝶身上都有什么形狀呢?請舉手回答(幼兒指出對應圖形,老師點擊對應的圖形。正方形有些幼兒會說是菱形,PPT點擊讓形狀轉動起來,發現是正方形)2、你們覺得這兩個圖形的形狀是一樣的嗎?(出示方向不同的半圓)它們都是半圓形,只是方向不一樣。怎么才能讓它們一樣呢?(PPT演示半圓轉過來可以重疊)3、這里面有三角形嗎?有橢圓形嗎?(PPT演示)4、我們在小蝴蝶身上找到了半圓形、正方形、長方形、圓形。我還想知道這些形狀分別有多少個,哪位小朋友來幫我數一數?(引導幼兒進行點數,老師用PPT點擊記錄)5、我們小朋友都很棒,相信接下來的任務也難不倒你們。

  三、幼兒作業。

  1、昆蟲聚會上還有幾只小蟲子,它們也是用各種形狀拼成的。你們看,這是誰?(出示蜻蜓),它身上有哪些形狀?這又是誰?(出示瓢蟲),它身上又有哪些形狀?

  2、這些不同的形狀有多少個呢?任務來了,你們的桌上都有一份作業紙(展示作業紙),大家數一數蜻蜓和瓢蟲身上的形狀有多少個?

  3、幼兒在練習紙上作業,教師巡回指導。

  4、教師評價部分幼兒作業,PPT演示圖形的拆分,讓幼兒點數并檢查作業。

  五.總結今天我們認識了幾只用形狀拼成的昆蟲,我們找出了它們身上的形狀,還數出了各種形狀的數量。我這里也準備了很多形狀,放在我們的科學區,大家可以用這些圖形拼出這幾只昆蟲,也可以拼出其他昆蟲,看看哪位小朋友最有創意。


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